Aktiviti Pertama (untuk murid aras rendah)

Cara-cara menyampaikan pengajaran:

• Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan dan dibekalkan bahan-bahan bantu pembelajaran yang telah disediakan oleh guru.
• Murid memahami tujuan pembelajaran pada hari ini.
• Murid melihat video yang dipersembahkan oleh guru dan menjawab beberapa soalan guru tentang isipadu cecair yang ditunjukkan di dalam video.
• Murid diminta menyukat isipadu bagi mangkuk pertama untuk mendapatkan berapa jumlah cawan air yang dimasukkan ke dalam bekas itu.
• Contohnya : Murid menuangkan secawan demi secawan air ke dalam mangkuk sehingga penuh.
• Murid dikehendaki mencatat bilangan cawan air yang dimasukkan ke dalam mangkuk tersebut.
• Murid mengulangi menuang air ke dalam mangkuk yang kedua dan mencatat bilangan cawan yang telah dituang.
• Murid menyatakan bilangan cawan yang telah dituang ke dalam kedua-dua mangkuk, bilangannya adalah sama.
• Murid diminta menuang air dari mangkuk A ke dalam jag A dan bandingkan air di dalam jag tadi dengan mangkuk kedua. Adakah ia sama banyak?
• Untuk memastikan ia sama banyak, murid diminta menuang air dari mangkuk B ke dalam jag B dan bandingkan jag A dengan jag B. Adakah ia sama banyak?
• Murid membuat kesimpulan bahawa air yang di dalam mangkuk adalah sama banyak dengan air yang terdapat di dalam jag walaupun jika dilihat jag adalah bekas yang tinggi.